很多家長都在懷孕的時候開始計畫幫孩子準備一間嬰兒房
甚至很多搬新家的家庭,會面臨到居家設計的課題。
很多家長會以「父母的角度」替孩子準備孩子房或嬰兒房。

因此,此篇文章,是跟大家分享小貝麻這一年多來因為面臨到台中宅/桃園OWN HOUSE的設計而面臨到的課題,跟大家分享!

-         如何設計出「安全又適合孩子的家」

-         居家設計 vs. 孩子品格教育

這篇,就讓我們朝以上兩個方向前進吧!!!

篇章的開頭,我建議家長在居家設計時,有以下幾個概念想法
快來自我檢查一下我們家中目前的狀況?
- 安排遊戲房,建立孩子在家中自有區域的概念。
- 客廳、與餐桌不該是遊戲場。
   (這一點很衝突,但面對沒有辦法有遊戲房的家裡,客廳可以妥協,但餐桌區還是要守住!)
- 不要刻意消除家中的地板高低差! (稍後說明)
- 不需要特別去將桌椅包覆銳角!(稍後說明)
- 同樓面房子,不該設置「安全閘門」,除非家中有1-2樓的樓梯口防孩子滾落。
- 廚房裡是孩子可以進入的,但刀子請勿放在流理台下方璧櫃裡,應設置於流理台面上。
- 如為新屋重新設計,廚房建議所有的璧櫃採「無把手,以凹溝槽開啟的方式取代」,如建商贈送之廚具就很難避免了!
- 避免在兒童房或遊戲房的窗戶邊,擺放可攀爬的遊戲櫃。
- 遊戲房或豥子房,以乾淨粉刷、家徒四璧為原則,所有的家具都切勿做固定的木工家具。所有的家具都要為可移動、可陪伴孩子成長的家具。可隨意更換擺設!
- 避免歐式線板、難搞烤漆,建議更改為粉刷油漆,可於孩子拿筆繪牆後能定期粉刷(油漆請選擇無毒淨味油漆,如有需要可提問再跟妳們分享!)
- 經濟情況允許、地區不會潮溼,強烈建議以木地板取地建商贈送的「拋光石英磚」
- 明亮、乾淨、寬敞,是為0-5y孩童的居家設計最基本的要素。
- 如有0-2y孩子,房子務必定期除溼,尤其是0-2y敏感體質的孩子睡覺的地方。有的嬰兒會在睡眠時候哭鬧,潮溼與空氣不流通是最大主因。

 

第一部:如何設計出「適合孩子的家」 

<客廳/陽台>:
1. 客廳應設計明亮的光源
2. 客廳是家人相聚與孩子跑跳的好地方,寬敞舒服,可增加孩子專屬的小沙發,但避免設置太多家俱、立燈、古董...等。容易造成不必要的危險!
3. 陽台設計應考慮到孩子會不會自行開啟?陽台外是否有危險?

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<餐桌>:
1.如家中有6m+~ 2.5y的孩子,設置兒童餐椅是非常重要的一件事。
2.從小6m+起訓練,吃飯時間到就一定要「坐餐椅」,在餐桌用餐有很多好處:除了專注力訓練,因為在客廳用餐會開電視容易分心,一邊跑一邊吃一邊玩也是非常錯誤的家庭教育觀念。一旦已經養成客廳吃飯習慣的孩子容易因為跑跳進食造成腸胃吸收的問題,更常導致的是孩子對用餐的注意力不集中,吃飯也就無形間份量會縮減。我們正確的用餐觀念應該是教導孩子:「在餐桌用餐、享受食物的味覺、與親子間共餐時的親密感。」
3. 嬰兒餐椅的選擇,可以依經濟狀況與設計搭配考量!能夠陪著孩子一路成長的嬰兒餐椅是不錯的選擇!

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<衛浴>
1. shower間的門片,設計雙邊掛毛巾的設計。以往傳統的概念都是在shower間外掛浴巾!但家中如有0-2y的孩子,更應該注意雙邊掛毛巾的需要性。
因內璧掛毛巾,嬰孩洗澡完畢,爸媽可以垂手可得拉得到浴巾、即時抱起孩子並立即包起。可大大減少孩子感冒吹到風的機會。
2. 浴室應設有暖風機、除溼設備,除了在shower間外或浴缸外放置強力吸水的腳踏墊之外,暖風機在冬天非常好用、除溼設備則可以減少孩子進入使用馬桶訓練時跌倒的機會。
3. 家中如無暖風機設備,如有窗戶可以開啟,那是最幸福不過的事情,那就盡量開啟窗戶讓衛浴能通風。


<兒童房>
1. 無固定式木作設計家具。
2. 需有可畫畫玩樂的桌椅、地墊可視情況與空間大小擺放!
3. 牆璧可以考慮貼上烤漆優白玻璃,以利孩子繪畫,環保又省空間,省掉每年定期粉刷的費用、以及繪畫紙的費用。
4. 建議家中的遊戲採用靜態遊戲,請盡量避免設置:溜滑梯等道具。讓孩子想玩溜滑梯就去公園吧!家中太吵鬧也會影響鄰居的居住品質。
5. 3-6y房間盡量全部空白,家具可以因應成長需求隨時更換!如做了固定式的床或書桌,未來居家空間要調整會比較困難!
6. 0-3y的房間,就是玩樂。色彩繽紛、靜態道具可以訓練專注意力、和小肌肉的訓練,就非常足夠;一般來說角色扮演的廚具、和baby care是非常不錯的道具。
小男生的話很多人會建議購買:大型停車場、火車軌道...等

<廚房>
1. 門應定時關閉。
2. 所有刀類危險物品應擺放於流理檯面上的置刀架。請勿放在流理台洗槽下的璧櫃內側。
3. 熱水瓶請勿讓孩童碰到。
4. 請保持廚房與後陽台的空氣流通,以利通風
5. 能夠設計無把手的廚具是最棒的,如無也沒關係,就要常常讓孩子瞭解什麼是絕對不能碰的!
(小貝已經知道哪一櫃是她可以碰的,因為裡頭打開通通都是她的食具。但另一櫃她打的開,她知道裡頭都是媽媽說過不能碰的玻璃瓷器,講了2次而已,她真的沒有去玩!)
總歸一句,孩子是用溝通的,即便小貝常到廚房我們也不怕了!
6. 請不要刻意在廚房口的地方設置柵欄,其實很多家長會避免孩子到廚房裡去,畢竟廚房真的是危機四伏的地方,但是老話一句,我們應放手讓她有知的權利,而不是拉她遠離危險。


<後陽台家事間>
1. 應是安全不會讓孩子有機會自由進出。
2. 應安全不會有縫隙攀爬與掉落
3. 可以帶孩子一起做家事、學習晾自己的小襪子和衣服
4. 讓他們瞭解這一區是做什麼事的地方。

第二部:居家設計 vs. 孩子品格教育

第1篇:
「禮貌」是孩子最基本的品格教育標準。
因此,在「動線設計」的時候,孩子的房間應該設計在家裡的最角落,讓孩子一進家門可以先跟家中成員碰面打招呼說:「媽~我回來了。」
假設是獨棟樓房,孩子的房間設在樓上,請記得「樓梯」的位置不應該設置在大門一進來就可以直接上樓的地方。
應設計在進門後要穿越客廳餐廳才能上樓的位置,因為這樣才會讓孩子"不跳過"跟家中成員碰面的機會、以及打招呼的機會。
且家長可以更輕易得知,孩子是否已經安全回到家;並切製造孩子與家中成員的親密感(消除那道疏離感)

 

第2篇:
家中客餐廳「銳角」不應該包覆!
試問,孩子被我們過度保護,到底是孩子無知的錯?還是大人過度保護的錯?
客廳桌子何其無辜?安安靜靜地放在那個位置,孩子自己奔跑、玩樂、不小心撞到,是孩子的疏忽,桌子也是會痛的好嗎?
以前小貝每次奔跑撞到桌子,我會請她停下來,先跟桌子道歉說對不起,幫桌子秀秀!
然後以後小貝每次奔跑經過那裡,她開始懂得放慢速度、小心避開桌角。
我曾經看過婆家家中某位長輩,在小貝1y初開始學走路的時候,撞到婆家的客廳桌角,「他竟然打桌子」我當場傻眼!
然後說:「阿唷~桌子壞壞,桌子怎麼可以讓我們寶貝受傷。桌子壞壞~ 」
我當下翻了一個白眼,悶在心中!  (我怎麼修養這麼好?)
一回家馬上跟我老公討論,請他以後回婆家時跟他們溝通。
拜託,桌子很無辜好嗎?
你們這樣教小孩,會養成孩子心中存著「錯誤都是別人造成的」觀念!
「都是別人錯,不是我錯!」
問題是,錯誤的人根本就是孩子!   家中可以跑嗎? 自己跑,還撞到,已經非常不對了!
怎麼可以去責怪家中的家俱?
講句難聽一點的,倫理是吧!家,也有先來後到吧!
在「妳還沒出生之前,這些家俱就已經陪伴我們家人好長的日子了」!
應該是孩子要去適應家裡的家俱,而不是因孩子而去改變家俱!」這一點,我非常堅持!
且,我經常地在公婆、我爸媽面前,看到小貝被撞時,我都試範性地開口說:「妹妹~你是不是應該跟桌子道歉!?她好痛喔!被妳撞到!」
結果大人通通笑翻了,小孩原本很痛想哭,卻因為大人都笑翻了也跟著笑了,然後自己輕鬆地跟桌子道歉,小貝會說:「對不起~ (+彎腰)」(yes,你沒看錯,她對桌子彎腰道歉!
然後,以後經過那個地方,她就會記取痛的教訓,而放慢速度!

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所以,要跟包山包海包全家家俱的爸媽們分享,「為什麼我們要刻意過度保護她?」
為什麼我們要讓她失去「要跟桌子道歉(不輕易先責怪別人)、與放慢速度(家中本來就不應該奔跑)、配合家中家俱(孩子應該懂得尊重別人/物品)」的生活習慣?
但有一點小小的想法真的要注意:請勿使用透明玻璃桌當客廳桌子!
這就真的非常非常危險!
不論是對成人或孩子,都很容易製造破裂、破碎的機會!
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第3篇:
不要刻意消除家中地板的高低差!
故事的開始是這樣的,有一次我們一群以前社團時的好友來我們台中家。
來過我們台中家的人都知道,我們家客廳與書房的地板,有一個約3cm的高低差!
那一次,小貝人來瘋貪玩,剛好1y+開始從爬學走。
結果,她因為貪玩,快速走過沒注意到高低差。
整個從高度往低處跌,全身頭部先著地,整個翻跟斗的模樣翻過去~~~
當場,嚇壞所有人!很多朋友驚呼:小貝跌倒了!
當下,我跟我老公兩人一點都不訝異,也沒有人衝過去扶她,更沒有想去秀秀她的意思。
反而我們靜靜地站在沙發後面看她的表現!(因為我們家全室木地板,說真的,真的不會痛)
於是當下她因為跌倒,自己有點嚇到,但因為看到爸爸跟媽媽說:「哇~跌倒了,好棒,自己站起來拍拍手。」
小貝當下馬上笑了一下,自己有點不好意思地爬起來,拍拍身體繼續玩!「連哭都沒有哭!」
這一點,讓眾姐妹們嘆為觀止!
當場我們就在討論居家設計的事。
我跟他們分享,這個高低差是在我懷小貝時,就跟設計師溝通的設計圖。
當場設計師有溝通說,能做出高低差房子比較有層次,但孩子可能會跌倒。
我回設計師說:沒關係,層次美感比較重要,孩子會適應環境


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結果,真的!小貝從那一次跌倒之後,我沒有再看過她「經過那裡橫衝直撞」
她從那次摔過之後,經過客廳與書房的那道3cm的高低差,總是放慢速度,即便要衝,也是跨上去後開始衝。
或者從高處小心翼翼地下來後,再繼續衝!
我心裡想,成功了!
然後真的,從她開始會走路後,舉凡她外出去任何地方,她開始會注意路面是否平整,是否有高低差!
遇到高低差的階梯,她自己會盡量走到牆璧邊扶牆壁,或者放慢速度慢慢跨下來、走下來!
我讓孩子擁有了「自我觀察環境的能力」,而不是消滅高低差後,過度的保護讓孩子走出房子外頻頻跌倒。
很成功的,關於訓練孩子的觀察力,我在家中就開始 訓練了!

 

第4章:
洗澡試水溫,是妳自己該做的事!
小貝非常喜歡洗澡、玩水。我也樂意讓她泡澡、玩水!
除了因為泡澡可以有效讓她全身放鬆,一夜好眠、伸展小肌肉放鬆之外,我真心的認為幫孩子洗澡是一件非常享受的事。
可以增加親密感、可以瞭解孩子身上的傷痕、可以更多地發現孩子是否長高長大了?
甚至可以讓孩子共創美好的生活經驗!
所以泡澡是我每天都會讓她在睡前執行玩樂的一個步驟,也可以說是啟動睡眠模式前最後的一個生活習慣!
小貝1y+前總是在媽媽一放好水,她全身衣服一脫光就想直接跨腳跳入水盆裡!
我自己像黃臉婆般幫她試水溫也試了一年了,心想,她應該可以開始自己感受溫度了!
於是,我那一次刻意把溫度調高,約有50度左右。
那一次我知道盆裡非常燙,眼見小貝舉腳要跨入了......我馬上抓著她,跟她說:「妹妹,妳摸摸看,有沒有燙燙?」
結果,那一次,小貝小心地用右手放食指進去水裡,果然燙到!然後手馬上伸回來,她轉頭抱緊我說:「麻麻~燙燙!」
於是我跟她說:「喔~燙燙喔~那沒關係,媽媽放冷水就好,等等就不燙嚕!」(媽媽整個在自導自演!)
後來溫度調好了,我跟小貝說:「妹妹,你再試一次,有沒有燙燙?」
她這次「非常小心翼翼地」伸手進去試水溫,然後試過轉頭笑著對我搖頭 (因為她還不太會講話)
然後我此時就跟她講:「哇~ 好棒!不燙了!那我們可以進去洗澡嚕!」
此時才見她:非常小心地舉腳踏入!

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(圖文:睡前洗澡有助一夜好眠,肌肉群得以透過溫度而放鬆,非常建議將洗澡這件事擺在睡前執行) 

從1y+那次燙過開始至今1y10m+,小貝每天洗澡都會試水溫!
我此舉,不是很開心看到她燙到,其實我心裡的分寸也格外拿捏!(該放到多少溫度她會覺得非常燙,但又不會燙傷的溫度?)
但我非常滿意我自己自導自演的結果,是讓「孩子可以對自己的人生負責,調整。」
試想,今天只是一個試水溫的動作,孩子的成長,其實有多少事情是可以由他們自己學習是負責的?
為什麼「我們要幫他們把事情作盡?」
然後再來責怪孩子不懂的自己負責?

那問題來了,很多家長問,「到底有多少事情是可以在1y~2y間讓孩子自行負責的」:
1. 試洗澡水溫
2. 自己端插吸管的杯子 :如果掉到地上,妳就沒得喝了!(掉了絕對不能再買一杯) 切勿使用玻璃杯!
3. 自己吃飯、吃麵:同上
4. 畫畫,畫到桌子髒髒,我也不要幫她擦掉!(前提是畫到的桌子是她自己的,不是客廳的喔!)
5. 自己決定要不要穿上鞋子:不愛穿鞋子,結果踢到腳!讓她自己主動回來說痛,然後決定要穿鞋!
6. 更多生活自理的事情......
總之,小見血沒關係、不危及生命安全或整隻手指頭斷掉的事,我都會讓她自去試。

有些孩子總是要試過才知道,可以做?還是不能做!  讓就放手讓他們try吧!

第5篇:
我家有熱心幫忙的 超強小幫手!
因為我家有個懶媽媽,所以媽媽非常喜歡指使孩子幫忙!
剛好我家有的非常熱情又愛幫忙的孩子,姑且不論她是不是幫倒忙!
但是她會主動幫忙是一件非常好的生活常規!
比方說:在她1y1m會走開始,我幫她換完尿布,我會說:「妹妹,請妳幫我把尿布丟進那裡 ~ (指垃圾桶位置)」
她會點點頭說:好。然後咚咚咚地走過去,正確無誤地丟進去!
此時我會走過去拍拍手說:「哇~妳好棒喔!! 做得真好!」順便摸摸她的頭稱讚!

或者,我要拿什麼東西給爸爸,我會跟她說:「妹妹,妳幫忙"拿這個"給爸爸好嗎?」
請注意,我都會加一個「請」字喔!!!
我是用非常禮貌的口氣跟小貝說:"請"妳幫忙。
這是身教、也是言教。
於是小貝聽到媽媽這麼有禮貌的對她,她100%都會幫忙,然後幫我完成使命!(當然易碎品請勿交給一個2y前的孩子)
完成後,請務必給她一個非常鼓勵的口頭讚美喔!

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(圖文:能幫忙做家事、幫忙折衣服、幫忙澆澆水~也是可以建立孩子自信心、與親子互動非常棒的事喔!)

於是這一連串的生活習慣養成,與她這麼熱心助人的習慣就延伸燒到學校去了!!!
在校,她會時常幫同學的忙,幫老師的忙。
雖然說有時有點小雞婆,但是我還是很滿意,畢竟「現今的社會需要多一點熱情、需要多一點熱心的人幫忙」
太冷漠的社會不是我們樂意見到的事情,那麼我們從第二代開始再一起努力,不是很棒的事嗎?



以上,先簡單跟大家分享!

當然還有很大的篇幅暫時不列入,等未來有機會再整理跟大家完整分享!

居家安全、孩子品格教育,原來都跟居家設計有習習相關呢~!!!

那麼,獻給有要動居家裝潢的父母,與妳們分享!

 

 

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