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寫這篇文章的開始,其實,我一直很想跟大家談談一些迷思。
關於才藝這回事,學不學都不會餓死。
學了也不一定就比較高尚,不學也不會比較低俗。
這一題是個申論題,是一個沒有標準答案的題目,但我想跟大家說說才藝背後的動機和迷思。

你的孩子學才藝,請問是他主動要求?
還是通通接受您的安排?
是他自己想要的這條路?還是只是補足父母童年時沒有的機會?

我每次看到有些朋友或長輩逼孩子去學才藝?循循善誘,好說歹說,利誘威脅。
孩子在才藝教室外哭著不進去....
我真的在旁邊搖頭….

究竟,學習才藝是一種快樂的期待?還是一種變相的存在?

好的,站在孩子的立場,小孩的好奇心,與學習觸角會讓他們想要嘗試!
這是一個很好的動機!
試上課程之後,您們有沒有好好帶著孩子在教室外,坐下來,好好溝通剛才上課的內容
喜不喜歡老師?喜不喜歡課程內容?想不想要繼續上?
還是連問都沒問,在試上途中就幫孩子直接繳好學費?
直接溝通好未來的上課時間?沒有尊重孩子就直接報名?

我覺得才藝是一條養育的額外開銷,是家庭的非固定支出。
可以有,也可以沒有,金額可大可小,繳納時間可長可短。
就像開頭說的,學了也不一定比較高尚,不學也不會比人家低俗。
才藝的存在之於孩子,應該是一種生活視野的開拓,人際關係的養成,
是一種累積能量的前導,更是未來技能的培訓。

 

我從小的家庭教育就是,爸爸媽媽從不逼迫我成績要考多少?要考第幾名?
但我爸媽從小給我很多元的學習管道。
比方說,小一時我父母讓我跟著一位作文老師身邊
我們經常去聯合報聽演講,去圖書館看書,老師也教我從國小開始寫日記,培養寫作的能力。

從小,我爸爸就認為孩子應該要有正常的作息,強健的體魄
所以我們家的孩子每晚20:30一定上床睡覺,21:00睡著
早上07:00起床準備早餐後上課,每天放學傍晚17:00 一定會帶我們去國小操場跑步。
所以我們有好強的競爭力,也有田徑選手不服輸的能力。

從小,爸媽很常帶我們去旅行,太平山,合歡山,廬山,野柳,到處去….
媽媽很常在我國小時就帶我出國,美國,新加坡,日本,澳洲….
開拓視野不就是從旅行開始?
旅中學,也是一個很重要的技能啊!
就這樣,多方的培養,累積了許多能快速解決別人所不能解決問題的能力。
遇到挫折也能夠坦然面對,笑著,哭著,遺憾著去成長。

-

從小,我的才藝是作文課和鋼琴課。
我妹妹是芭蕾舞和田徑。
我們真的大不同,卻也有絕大的交叉學習。
於是我跑田徑也從不服輸想贏她,
她鋼琴也想練就姊姊會的曲目。
然後,我國小進了樂團,走上一條國際視野的道路(到處參賽,到處旅遊公演)

說到這裡,才藝課到底重不重要?上面說得很清楚…..
不是當父母的決定,應該是由是孩子決定,不是嗎?
看著我寫過去的回憶,閃閃發光,我想那是當父母的人,所強迫不來的。

-
因為我和貝拔是雙薪家庭,工作時間之餘,其實也沒有辦法像一般全職媽媽一樣東跑西跑,專門開車接送才藝課。
因此,我對小貝凱的才藝,一向都採取一個被動式的想法。
不積極push, 但也從不吝於培養。
『如果妳想學,妳們主動來開口告訴我,媽媽會去找,再帶妳們去試上』
『媽媽也從不強迫你們學習,那樣不快樂,我還要多花錢,多麼不值得。』
於是,我不強迫,我也願意讓他們多方嘗試,試上之後如果真的喜歡,一旦報名了,就一定得把一個學程的課程給走到終點。
游泳是這樣,芭蕾舞是這樣,英文課是這樣,鋼琴課也是這樣。
如果有那麼一天要終止
『我希望你們可以告訴我,停止不上的理由?但我不接受逃避挑戰這一項。』
所以,因為當時跳了兩年準備要上小一,小貝的芭蕾舞課暫時中止一年。
當時小貝跳得很好,律動和平衡都相當好,
因為接下來要上小一,我希望她能專心地把小一的適應之路給走好,適應好考試作業和作息。

之後,如果她有體力願意回來繼續他的芭蕾課程,媽媽絕對支持。

鋼琴這件事也是一個很好的範例。
小班的時候有帶他去上過YAMAHA團體班, 但當時小貝的年紀是全班最小,手指最不靈活
但是團體班的課程讓她適應不良,直到後來都非常適應不良。
我審慎評估後發現,她對樂理讀譜的理解力還沒有辦法跟上,手指頭的靈活與轉換也非常勉強。
於是我決定,快速終止不必要的花費投資
把機會留到她上國小一年級成熟了之後,再讓他學習鋼琴,而且,必須是一對一的琴室教學。

 

於是從那時中斷了YAMAHA團班開始,很多時候看到電視YAMAHA招生廣告,她會一直想念當時的蘋果老師。
她會很想回去上,苦苦哀求我還是鐵了心告訴她『媽媽答應你,如果上了小學一年級,你還是想上,我們再去報名!』
#越是得不到的,越是珍惜
其實我想做的一件事是,看看這是她的三分鐘熱度?還是真心誠意有決心想去挑戰的課程?

我就這樣婉拒了她三年,這三年來用盡各種理由。
但當他上了小一後,因為她沒有忘記她的渴望,最終我覺得,似乎時間到了,是該幫她找鋼琴老師了!
對我來說,送你上才藝課,光是一個鋼琴,我必須額外的支出與花費。
額外的交通接送時間,以及購買/租借鋼琴在家能經常練習。

這些都是因為鋼琴而產生的花費。

而這些花費,都是不花,也不會餓死,你一樣會活得好好的花費。
所以,如果孩子的意願是被大人勉強的,是被強迫的
我知道一旦學習之路遇上的瓶頸,很快地就會想要放棄,想要逃避,想要抗拒。

主動學習才藝,和被動被迫學習,會在投資了1-2年後開始產生巨大的程度變化。
我知道,我想要的是前者。
所以,我不著急。
身為母親的我,能夠用著悠閒而怡然地態度,給予他學習才藝正確的觀念。

小貝上第一堂鋼琴課的當天,我們是如何慎重的準備
學琴多年的我,很堅持指甲一定要剪乾淨
小貝週三放學回家吃飽後洗了個澡,我給她穿了一件漂亮的洋裝,讓他去上課時保持美好的學習氣質。
喜歡穿裙子的小貝知道,只有上鋼琴課要求穿裙子,媽媽一定不會拒絕她。
這一件事,讓小貝愛鋼琴課的情緒又更高漲了!

小貝問我『媽媽,以後我上鋼琴課都可以穿裙子嗎?』

『可以呀!當然可以!』我笑著
小貝像是得到的赦免徽章一樣開心,以後都可以無條件的在衣櫃裡挑選洋裝。
這件事讓她非常期待鋼琴課的到來。
直至今天,已經上課將近半年了,依然開心。

而且,這麼多個月來,她都是帶著美美的情緒,穿上美美的洋裝,自己跑進教室
跑出教室下課時,也會很喜悅的分享她又會了什麼曲目?
甚至平常晚上晚餐過後,自己帶著手機裡的鬧鐘模式
設好15分鐘,自己抱著琴譜進去房間練琴,時間到會出來給我簽名填寫練習時間。
(當然因為我會彈琴,所以我一邊洗碗,一邊也能聽到她的節奏是否紊亂?彈的琴音是否正確?章節間的節奏是否有銜接上?)我相信有一天他會發現,如同當年媽媽彈琴的心情。
每次心情不好的時候,會自己打開琴蓋,彈奏一些激昂的曲目發洩。
它會成為調理整理心情的一種儀式。

-

話又說回來,男生與女生的才藝課似乎不太相同。
但我真的覺得不該給孩子的性別,在才藝的選擇上面畫地自限。
誰說男生只能學跆拳道?女生只能學芭蕾舞?
男生也可以學鋼琴,也可以學下棋,一樣可以學烹飪。
女生也可以學跆拳道,女生也可以學騎馬,女生也可以學直排輪。不是嗎?

每個孩子有不一樣的氣質,到底你的孩子是什麼氣質?當媽媽的最清楚。
想要帶給孩子什麼更不同的視野,當父母的可以好好規劃,詳細想好家裡能夠的負擔。
這個負擔,包括時間,包括金錢,還有這樣才藝投資,一旦花下去,就是一條不歸路。
一旦終止,前面所花的投資,都將消失,只能夠獲得當時的程度能力,和未來的回憶。
所以,轉換才藝之前真的要三思,
究竟你想給孩子的是單純的童年生活?
是專精於某項才藝,一路堅持到底的專才?
還是妳想要孩子擁有能夠適應多變世界的不同才華?(歐美國家的孩子通常學程很廣闊,交友也廣闊,這對未來社交的能力基礎有很大的幫助。)

說到底,小孩到底需不需要學才藝?
說到底,給孩子一個快樂的童年,根本不難。

 

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  • Mei`s花手札
  • 非常同意版主的分享,能讓孩子學會珍惜的態度,比學習才藝技能更是重要,感謝版主的育兒分享,上了一課~~