我愛小貝凱

貝媽好一陣子沒有來痞客發文了！

其實，這段時間，小貝和小凱的幼兒園、和托嬰都發生了一些事情！

讓貝媽和貝拔，不得不細心地瞭解與處理。

先來說說凱弟的托嬰吧！

凱弟的托嬰中心遇到了與家長的糾紛，也許是溝通上發生了一些問題
但家長在一怒之下直接舉報到社會局介入調查，還不給老師們說明解釋的機會在週六直接報上了某新聞台！
當時我跟貝拔在家看到新聞時才知道學校出事。
可是，以我們夫妻跟老師們長時間的溝通與相處
真的不覺得校方是新聞所說的這麼惡劣的虐童。
於是，貝拔說，「先相信學校，先關心一下老師的心情！」
我想，也是！

遇到這種事情，米養百樣人，遇到了真的很難以平復吧！
但再怎麼低落和難過，老師與園長都還是坦蕩開誠佈公的接受社會局調查！
調查結果報告出來，還給了校方一個清白！

基於孩童安全考量，學校當時這麼做出的判斷與照護方式是合理合法
確實沒有那位家長說的這麼惡劣！

凱弟在受到老師們的照顧下依舊開心地成長上課，謝謝社會局還校方一個合理的答案
這其實也讓我們鬆了好大一口氣!
畢竟，這裡真的是桃園市裡我們找到最棒的托嬰中心了！

當凱弟的事件落幕後，換小貝姊姊的幼兒園也相繼地出了點狀況。
真實情況其實說來話長，在這裡寫文也不是為了要八卦什麼!

只是，因為小貝與班上同學間發生的不愉快，在孩子們迅速地彼此道歉後，好像很多事情都應該直接落幕！！

可是，為什麼貝拔會比我還生氣？

為什麼當媽媽的我，深夜失眠，就是一直落淚自責！

自責自己，為什麼沒有當好媽媽的角色！

為什麼讓自己女兒在校被欺負，卻是我們得收拾善後，還得向對方道歉！

到底公理是什麼?

到底老師的品格教育是否能信任?

到底園方的決定和判斷又是什麼?

為了小貝與同學間的衝突，我們家教孩子負責任的態度！
首要先把損壞的玩具給修復好還給同學！

隔天，老師也讓兩個孩子彼此道歉，在孩童間的心裡，其實那道疙瘩早已經消彌掉了!

只是當家長的有過不去的那關！

貝拔雖然生氣，但他還是一直一直提醒我「理直氣和」

要的只是一個校方處理事情的態度，這悠關到了我們是否能繼續信任他們到大班畢業?

而事實過程中，原本的不愉快和應該台面下處理的事情

都在貝拔的堅持下，希望記在連絡簿上通知校方處理，希望能夠得到公平合理的對待。

我們希望透過校方去溝通，讓親師的連繫能夠得到重視！

隔天校方集合老師們對這件「玩具分享日」爆發的個案衝突做了一些檢討與溝通！

然後，校方非常有誠意地想約我碰面溝通詳談這些事與他們的決定。

第一個，我感受到了的態度，是很正面的！

校方沒有閃躲，沒有迴避，不同於之前息事寧人的處理，而是透明公開的願意約家長到校溝通。

這還真的是我第一次這麼正式嚴肅地與校方老師們面談。

我瞭解，也許孩子們的事情非常容易解決。

但是不應該有人被受委屈！

小貝因為被同學拿玩具驚嚇，都已經跟男同學了兩次「請你不要靠近我」　

男同學依舊拿這個「玩具蛇」(挺逼真的)來靠近她！

如果說，這是霸凌似乎也太嚴重！

但是如果不加以制止，似乎男同學也學不會什麼叫「尊重」

小貝內心的害怕和最後奮手一搏扭斷蛇頭的勇敢也沒人看到!

請問，到底被嚇了兩次，第三次出手扭斷玩具的自保，到底是哪裡不對?

貝媽真的覺得，這個世代，生女兒比生兒子更讓我們擔憂！

教好自己的兒子，是我們的努力方向！

但是，防止女兒被侵犯、被欺負，似乎是我們家長們一輩子的擔憂！
(應該直到她結婚還是擔憂嫁得好，還是不好吧??)

我們無力24小時，時時刻刻跟在她身邊，保護她！

所以我們更應該學會「讓她自己有自保的能力」

小貝用口語的方式表達了2次她的不悅！

這是她第一步的正當防衛！

第三次再靠近她嚇她的時候，她已經 知道聲言警告是達不到效果！

(重點是2位老師都在同個班上，在溝通前我不解為什麼老師沒有調停)

於是小貝只好出手自保了！

請問大家

經過小貝的出手扭斷蛇頭後(弄壞的玩具)，請問這個案子，到底誰有錯!!!??

在我的看法，是兩個孩子都有錯!

男生應該學會尊重，女生也應該當場請老師來協調!

好吧！小貝求助無門，只好扭斷。

說真的，我們大人都替她拍拍手鼓掌！

好一個悍女孩！

試想，她很怕那條蛇，卻還是最後勇敢出手，她小小的心理到底是多麼的掙扎才克服恐懼的?

是無助+生氣吧！

事情爆發過後

我代替貝拔到校跟老師們、園長溝通！

我們夫妻所有的疑問，都得到了校方非常正面的回覆！

原本對這間學校的師資感到質疑而將近喪失信心的我們

才決定聽了園長的溝通後，再重新的去適應老師、去瞭解老師、去幫忙老師！

也許，一個班23個的孩子，2個老師真的照顧上有相當程度的困難

我們理性思考後真的覺得：「是啊！是該多一份理解和包容，多一點幫忙和感謝！」

重點是，事情爆發的當天，小貝跟貝拔說，她非常非常喜歡這一間學校，她不想換去別的學校！

於是我們決定，讓孩子面對衝突，理解衝突，正面溝通衝突！

一句「對不起」真的沒有那麼困難！

老師給家長一個合理的解釋，真的沒那麼難！

家長還給老師應有的尊重和信任，真的也沒有那麼困難！

於是經過事情的發生至今，已經過了兩週的時間！

我想，當家長的人確實也得多一份裡解校方的誠意和解決問題的能力!

與其正面老師衝突，不如讓出空間時間讓老師與校方溝通!

當家長的我們，絕對不可以當做怪獸家長！

但是面對不合理的事情，也絕不應該忍氣吞聲！

這個社會上，教會女兒忍氣吞聲，絕對不是好事！

教會孩子自保的概念，和有能力出手自保，絕對是每個生女兒的父母心中最大的想望！

很開心小貝才4歲，她已經有勇敢說不的能力!

也有著勇敢面對自保的態度！

對待損壞的玩具，她願意一起修復，如果修不好，她願意幫我做家事兩件，換取零用錢買蛇還給同學！

面對這樣家庭教育的女兒，我相信當媽媽的我還有更多成長的空間！

但是，在經歷過事件後，親師都能同步成長，再次同心協力地面對教育，這才是王道吧！

慶幸，萬幸！ 

很多朋友私下問我，那這一間幼兒園

「妳們會讓小貝念到大班嗎?會讓凱弟也進去念嗎?」

「無庸置疑的，是的！會讓他們一路念到銜接國小的！」

我這麼回！

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